童军教育在加拿大与澳大利亚的传播

加拿大童军源于贝登堡一手创造，布朗西岛露营不久，贝登堡就将童军教育移植到了加拿大，虽然加拿大童军起步很早，但其童军教育却深受贝登堡的影响。1910年，加拿大出版了《贝登堡的加拿大童军组织》一书，按照规定，加拿大童军中枢组织由自治领委员会和临时委员会组成，自治领委员会由担任首席童军的加拿大总督、执行委员和秘书三人组成，总览童军教育的决策工作，临时委员会作为执行机构，由近30名执行委员组成。为了指导加拿大童军按照他所制定的路线发展，贝登堡撰写了《加拿大童军手册》，明确规定，英国国王为加拿大童军的代言人，处于至高无上的地位，加拿大总督为首席童军，领导全加拿大童军教育，总督下设自治领委员会和执行委员会，具体负责执行全加拿大的童军事务，执行委员会相继设立省童军委员会和地区童军委员会，分别负责一省或本地区童军事务。但直到1914年6月12日，加拿大议会才通过法案，宣告加拿大童军协会总会成立。随后不久，总会制定了《加拿大童军政纲、组织和规则》，进一步规范和明确了加拿大童军教育管理规章制度，至此加拿大童军教育框架初步成型。
 

早在1908年，童军活动就在澳大利亚兴起。1912年，贝登堡访问澳大利亚，发现澳大利亚童军有了长足的发展，但很长一段时间，澳大利亚童军组织都处于一种松散的状态，每一州作为童军支部，直接和单独隶属于伦敦的童军总部。直到1922年，成立了由来自每一州组成的联邦委员会，该委员会任命一名澳大利亚人为负责人，该委员会长期以来作为英国童军协会的一个支部，负责协调处理澳大利亚童军教育事宜。1958年，虽然发起了成立澳大利亚童军协会的请求，但直到1967年，澳大利亚全国性的童军组织才被皇家法令所特许。由此可见，虽然澳大利亚童军起源较早，但很长一段时间，一直处在英国童军协会的管理之下。